جدول المحتويات:
- استخدامات النماذج التربوية النفسية
- نموذج علاجي
- النموذج التربوي البناء
- النموذج التربوي البناء هو الأنسب
بواسطة Desirée Duce. 1 مارس 2018
ما هي العارضات؟ ما الأسباب التي قد تكون مهمة "لنمذجة" عملية ما ، مثل الاستشارة في هذه الحالة؟ تؤثر النماذج على كيفية مساعدة المستشار من خلال مختلف الخطط والأنشطة والمقترحات وما إلى ذلك. إن وضعك في نموذج "X" سيؤدي إلى تدخلات في المركز ، بينما وضعك في النموذج الآخر سيعني أن هناك المزيد من المنع. أي ، سيتم تعديل الأداء في اتجاه أو آخر.
علاوة على ذلك ، هو تعديل للتوقعات بين المرشد والطلاب ، بين المرشد والمعلمين ؛ خاصة المعلم ، بين الأمهات / الآباء والمنظمات الأخرى مثل: الخدمات الاجتماعية ، الخدمات الصحية ، CCP ، إلخ. في مقال علم النفس عبر الإنترنت هذا ، نكتشف النماذج المختلفة للإرشاد النفسي.
قد تكون مهتمًا أيضًا بما يلي: النهج النظامي التفاعلي واتباع النموذج الوظيفي للعقل. فهرس- استخدامات النماذج التربوية النفسية
- نموذج علاجي
- النموذج التربوي البناء
- النموذج التربوي البناء هو الأنسب
استخدامات النماذج التربوية النفسية
يمكننا أيضًا اعتبار أن "نمذجة" العملية أمرًا مهمًا ، لأن الصعوبات الموجودة في السياقات التعليمية لها أصل متعدد الأسباب وهذا سيجعل الأمر أكثر ملاءمة لوضع الذات في نموذج معين وليس في نموذج آخر. على الرغم من أننا يجب أن نضع في اعتبارنا أنه في بعض الأحيان ، تمنع قيود وموارد المركز استخدام أنواع معينة من النماذج.
أخيرًا ، يمكننا التفكير في "النمذجة" للنظر في الموقف الذي يشغله أحدهما والآخر بشأن طريقة التدريس والتعلم ، لأن هذا سيحدد القرارات المتخذة في المركز.
نموذج علاجي
يتمثل دورهم في حل مشكلات محددة ، خاصة تلك التي يسببها الطلاب ، وتوجيه الأمهات / الآباء والمعلمين إلى ما يجب عليهم فعله. لذلك ، فإن الغرض منه هو تشخيص مشاكل بعض الطلاب وتطبيق برامج محددة عليهم.
النموذج التربوي البناء
دورها هو المساعدة في تطوير المركز التربوي ككل ؛ المشاركة في اتخاذ القرارات التي تؤثر على تنظيم المركز. إنه تعاون حقيقي بين مختلف الوكلاء (فرق المعلمين والأسر والطلاب.)
عندما يتدخلون ، تكون المشكلة معزولة ويكون التدخل خاصًا. والغرض من ذلك هو أن يكون المستشار قادرًا على تعظيم القدرة التدريسية للمهنيين الذين يشكلون المركز التعليمي وتعزيز قدرة الطلاب على التعلم.
النموذج التربوي البناء هو الأنسب
لماذا نقول إن المنهج التربوي البناء تربوي وبناء؟ لأنه يأخذ في الاعتبار أنه في التعلم ، فإن مساعدة العوامل التعليمية ضرورية لتنمية الطالب ولأنه من الضروري التعاون بين الجميع ليكونوا قادرين على تحسين التعاليم وطرق التعلم. وبالمثل ، من هذا النهج ، يعتبر أنه لا ينبغي للطالب أن يقتصر على تخصيص المحتوى ، ولكن يجب أن يعيد بناء تمثيلاته.
هل خيار النموذج التعليمي البناء له أي علاقة بالطبيعة المعقدة والمتعددة الأبعاد للعمليات التعليمية؟ يتعلق الأمر بالطبيعة المعقدة والمتعددة الأبعاد للعمليات التعليمية ، حيث يأخذ النموذج التعليمي البناء في الاعتبار: وظيفة الوسيط في التعلم ، والتفاعل بين الوسطاء والطالب الذي يحدث في سياق اجتماعي ، والتقدمية. استقلالية الطالب في إنشاء محتوى جديد باستخدام الموجود ، وما إلى ذلك.
هذه المقالة إعلامية فقط ، في علم النفس عبر الإنترنت ليس لدينا القدرة على إجراء التشخيص أو التوصية بالعلاج. ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لمعالجة حالتك الخاصة.
إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة للإرشاد النفسي: معظم النماذج المتميزة ، نوصيك بإدخال فئة علم النفس المعرفي.